ADHDの脳と定型発達の脳の違いは何ですか

注意欠陥多動性障害 (ADHD) は、注意力、行動、衝動性や多動性などの活動レベルに関連する脳の違いを引き起こす神経発達の状態です。

ADHD の人の脳と定型発達者の脳の違い、および ADHD を診断する方法について詳しく知りたい方は、この記事を読んでください。

主な違いは何ですか?

ADHD を持つ人の脳とそうでない人の脳の間には、いくつかの違いがあります。 ADHD は次のような違いを引き起こします。

• 脳の構造
• 脳機能
• 脳の発達

これらの違いは、脳の大きさ、神経伝達物質、脳ネットワークに関連しています。 ADHD の人は、定型発達の脳よりも成熟が遅い脳領域や、活動レベルが異なる領域を持っている可能性があります。脳の違いの一部は、子供が成長し成長するにつれて変化する可能性があります。

脳の成熟プロセスは子供の発達段階によって異なります。古い研究によると、このプロセスには次のものが含まれます。

• ニューロン（脳の通信細胞単位）を慎重に成長させ、配置し、機能する脳ネットワークに組織化すること
• 効率的な神経伝達をもたらすニューロン周囲のミエリンの発達
• 不必要または非効率な神経回路の剪定、または再編成

関数

ADHD は、さまざまな形で脳の機能に影響を与えます。この状態は、認知機能、行動機能、および動機付け機能の異常と関連しています。 ADHD は、気分、感情、脳細胞の接続の調節に影響を与える可能性があります。また、脳の異なる領域間のコミュニケーションにも影響を与える可能性があります。

脳ネットワークはニューロンと呼ばれる神経細胞のグループであり、脳全体に情報を送信します。 ADHD を持つ人の脳ネットワークは発達に時間がかかり、特定のメッセージ、行動、または情報を伝達する能力が低下する可能性があります。これらの脳ネットワークは、集中、運動、報酬などの分野で異なる機能を発揮する可能性があります。

MRI や X 線に基づく画像ツールなどの画像ツールは、ADHD を含む神経発達障害を持つ人々の脳の構造と機能の微妙な異常を測定できます。 ADHD を持つ人々の画像研究では、一部の脳ネットワークの構造に不均衡があり、これは構造的接続と呼ばれます。また、一部の脳ネットワークの機能にも不均衡があり、これは機能的接続と呼ばれます。

困難な思考関連の課題や感情を誘発する状況など、特定の脳機能を誘発するように設計された研究では、研究者や科学者は、ADHD 患者のさまざまな脳領域にわたる活動パターンを調べ、定型発達の人たちと比較することができます。彼らの脳がどのように違うのかを知るためです。

研究によると、ADHD の人では、一部の脳領域が「活動亢進」し、他の脳領域が「活動低下」していることがわかっています。これは、タスクの認知的要求を適切に満たすための脳のコンピューティング能力に問題がある可能性があることを示唆しています。

たとえば、ADHD の人は、特にタスクが難しくなるにつれて、デフォルトの注意ネットワークで脳の活動を抑制できない可能性があります。これは、気が散りやすくなることにつながる可能性があります。

2019年の研究では、安静状態の機能的MRIを使用してADHDの成人の脳回路を観察しました。研究者らは、特定の脳領域における機能的接続の増加を多動性や落ち着きのなさなどの臨床症状と関連付けており、脳ネットワーク処理の非効率性がADHDの一部の症状を説明できる可能性を示唆している。

ADHD は、以下に関連する実行機能スキルに影響を与える可能性があります。

• 注意
• 集中
• 集中
• メモリ
• 衝動性
• 多動
• 組織
• 社会的スキル
• 意思決定
• 計画
• モチベーション
• タスク切り替え
• 過去の間違いから学ぶ

構造

ADHDを持つ人とそうでない人の脳の構造にはいくつかの違いがあります。これらの違いは、一般的な ADHD の症状に関連する脳のいくつかの領域に影響を与えます。

2017年の研究では、ADHDのない子どもと比べて、ADHDの子どもの脳はわずかに小さいことが多く、脳が成熟するまでに時間がかかる可能性があることが示唆されています。体積の違いは、扁桃体や海馬など、モチベーション、記憶、感情の調節に関係する脳のさまざまな領域に存在することがよくあります。脳の大きさは知能に影響しないことに注意することが重要です。

国立衛生研究所の 2007 年の出版物によると、ADHD の子供は特定の領域で脳の成熟が遅れています。最も顕著な遅延は、認知、注意、計画制御に関連する皮質の前部にありました。運動皮質は、ADHDの子供において通常よりも早く成熟した唯一の脳領域であり、これが落ち着きのなさやそわそわなどの症状に関係している可能性があります。

前頭葉は、注意、衝動制御、社会的行動などの認知機能を制御します。 ADHDの人では、前頭葉の特定の領域の成熟が遅くなる可能性があります。この遅れにより、これらの認知スキルに関連した機能障害が生じる可能性があります。

運動前野と前頭前野は、運動活動と注意力に関与する前頭葉の部分です。 ADHD の人では、脳のこれらの領域の活動が低下している可能性があります。

ADHDの診断

多くの場合、人々は若い頃から ADHD の症状を示しますが、後年になってから症状が現れる可能性もあります。通常、人は子供の頃に ADHD の診断を受けます。青年期または成人として ADHD の診断を受けるには、12 歳以前に症状が現れていなければなりません。

ADHD を診断するには、ADHD を専門とする精神科医、心理学者、または心理療法士が、行動や症状のチェックリストやテストなどのさまざまな方法を使用してその人を評価します。評価には、教師、保護者、家族からのインタビューや観察が含まれる場合もあります。

ADHD の診断を受けるには、注意力、多動性、または衝動性に関連する慢性的または長期にわたる症状が見られる必要があります。症状は人の機能と発達に悪影響を及ぼす必要があります。医師は、別の医学的または精神医学的状態など、ADHD 症状の他の原因の可能性を除外します。

ADHD の診断には、次のような脳活動と血流を測定する脳スキャンが含まれる場合があります。

• 機能的MRI
• 単一光子放出コンピュータ断層撮影法
• PETスキャン
• 精神神経医学的脳波に基づく評価支援システム

ADHDの誤診について詳しくは、こちらをご覧ください。

ADHD には多くの課題がありますが、ADHD を持つ人々が経験する可能性のある利点もいくつかあることに注意することが重要です。ここでそれらについて学びましょう。

まとめ

ADHD は、脳の成長、発達、機能に違いを引き起こす神経発達障害です。

ADHD はまた、特定の脳領域に成熟の遅れや活動の違いを引き起こす可能性があります。 ADHD の脳の違いは、思考、行動、感情に影響を与える可能性があります。

医師は、これらの脳の違いと共通の症状を示す小児の ADHD を診断することがよくあります。 ADHD は治療可能な状態であり、年齢とともに症状が軽減する場合もあります。 ADHD の治療は、多くの場合、生活の質と学力の向上に役立ちます。