ADHD：学習障害ですか？

ほとんどの研究者や学習障害団体によると、ADHD は学習に影響を与える可能性があり、ADHD を持つ人の多くは他の学習障害を抱えています。ただし、この状態は言語や書き言葉を理解する能力など、教育の特定の側面には影響を与えないため、医師は通常、これを学習障害とは考えません。

ADHD が学習障害ではない理由、ADHD が学習にどのような影響を与える可能性があるか、および管理のヒントについて詳しく知るために読み続けてください。

ADHDは学習障害ですか?

ADHDは学習障害ではありません。ただし、一部の症状は学習障害の症状と非常によく似ている場合があります。学習障害の割合も ADHD の子供の間で高くなりますが、学習障害のある子供は ADHD と診断される可能性が高くなります。

精神障害の診断と統計マニュアル(DSM-5) には、特定の学習障害の次の特徴がリストされています。

• 在学中は、書くこと、読むこと、算数、数学、推論のスキルに継続的な困難が生じます。さらに、子供たちは事実を思い出すこと、明確に考えること、または上手に書くことが難しい場合があります。
• 人の学力は平均範囲を下回っているようです。ここで、診断の資格を得るには、テストでは文化的および言語的に適切なテストを使用する必要があります。たとえば、失読症の子供は、失読症のない子供よりも読むのに大きな困難を経験し、読むために多大な努力を費やす必要があります。
• 困難は、人生の後半ではなく、学生時代に始まるはずです。
• 発達上または神経学的問題などの別の障害が症状をより適切に説明することはできません。たとえば、ADHD の子供は、失読症ではなく、集中力の低下が原因で読むのが困難になることがあります。

ADHDは学習にどのような影響を与えるのでしょうか?

ADHD は学習の多くの側面に影響を与える可能性があります。この状態の症状と教育への影響には次のようなものがあります。

• 実行機能の低下：これにより、人が自分の考えや行動を計画したり調整したりすることが困難になります。課題を開始すること、課題の期限を守ること、感情を制御することに問題がある人もいます。

• 多動性: ADHD の人は、じっと座ったり、順番を待ったり、静かにしていることに問題がある場合があります。これにより、生徒が教室で成功することが困難になる可能性があります。同僚や教師との関係にも影響を与える可能性があります。
• 注意力の低下: ADHD の人は学校で集中力を維持するのが難しく、学習能力に影響を与える可能性があります。注意力の低下により、生徒はたとえ内容を知っていたとしても、テストで良い成績を収めることが難しくなることがあります。これは、気が散ると評価を完了したり、質問を理解したりすることができないためです。
• 秩序の乱れ:秩序の乱れにより、ADHD の人は勉強したり、タスクに優先順位を付けたりすることが困難になる場合があります。また、締め切りに遅れたり、学校の勉強を忘れたりして、成績に影響を与える可能性もあります。
• 衝動性: ADHD は衝動的な行動を引き起こす可能性があり、これにより生徒が学校でトラブルに巻き込まれる可能性があります。また、勉強しない、宿題をしないなど、疑わしい決定を下す可能性もあります。
• 細部への注意力の欠如: ADHD を持つ生徒は、課題を急いで進めたり、細かい点に注意を払うことができない場合があります。たとえば、質問内の余分な単語に気づかなかったり、学術課題を十分に読んだり理解しなかったりする可能性があります。

ADHD は課題を引き起こす可能性がありますが、この状態にあることによって得られる利点も数多くあり、その中には回復力や積極性など、学習にプラスの影響を与える可能性があるものもあることに注意することが重要です。

人間関係におけるADHDについて詳しく学びましょう。

ADHDと学習障害の診断

ADHD や学習障害を診断できる単一の検査はありません。むしろ、医師や精神保健専門家は、ADHD と学習障害の両方を診断するためにDSM-5の診断基準に依存しています。さらに、症状が 1 つだけあるだけでは十分ではありません。日常生活に支障をきたす診断結果がいくつかある必要があります。

これらの状態を診断するための戦略には次のようなものがあります。

• 身体的および健康歴:身体検査では ADHD や学習障害を診断することはできませんが、頭部外傷や感染症などの他の原因を除外することはできます。
• 学歴:医療専門家は、学生にとって最も難しい分野を評価するために、学生の学歴について尋ねる場合があります。たとえば、成績が良くても読むことだけが苦手な子供は、失読症などの読書関連の学習障害を患っている可能性があります。
• 神経心理学的検査:医師は、子供の注意力を評価し、特定の学習障害をチェックし、思考や学習の違いを特定するために、子供にいくつかの検査を行うことがあります。
• 発達歴:学習障害と ADHD には遺伝的要素があるため、医療専門家はその症状の家族歴について尋ねる場合があります。 ADHD の子供または成人を診断するために、医師は発達の複数の段階にわたって、さまざまな状況における ADHD の症状の証拠を確認したいと考えます。

ADHD と学習を管理する方法

ADHD を治療すると、学習関連の症状を軽減できます。次の戦略を試してください。

• ADHD について親や教師を教育する: ADHD の子供を世話する大人へのサポートは、症状をより適切に管理するのに役立つ可能性があります。
• ADHD 管理戦略を試してみましょう。頻繁なリマインダー、カレンダー アプリ、プランナー、教科書をすべて置く特別な場所などを使用すると、物忘れやストレスが軽減される可能性があります。
• 治療法を検討する:心理療法は、ADHD とともに生きることを学び、対処方法を開発し、学校で自分のニーズをより効果的に主張するのに役立ちます。
• ADHD 患者が 6 歳以上の場合は薬物療法を検討してください。覚醒剤は集中力を高め、学校での自己実現を可能にする可能性があります。
• 包括的な治療アプローチを採用する:米国小児科学会は、6 歳未満の小児に興奮剤を使用するのは、他の介入が効果がない場合にのみ推奨しています。介入を組み合わせることは、どの年齢においても最も効果的です。
• 個別の教育計画を提唱する:教師と協力して個別の教育計画を作成します。この計画の中で、気を散らすことのない試験環境など、学校での配慮を提唱します。 ADHD は学習障害ではありませんが、この状態を持つ人々は一般に教育障害者法に基づく保護を受けており、学校での一定の配慮が与えられています。

助けを求めています

ADHD やその他の学習障害を自己診断することはできません。専門家が症状を評価し、他の基礎的な健康状態を除外する必要があります。

ほとんどの家族の場合、診断はかかりつけの小児科医から始まり、小児科医は精神科医やメンタルヘルスカウンセラーなどの ADHD の専門家に紹介することができます。個人は、自分のメンタルヘルス提供者を独自に検索し、予約をリクエストすることもできます。

次のような場合は、ADHD または学習障害について助けを求めてください。

• ADHD または学習障害があるのではないかと考えている
• ADHD治療が効果的ではないことが判明
• 学校での特別な配慮が必要です
• ADHD治療薬に関連した耐え難い副作用が発生する

まとめ

ADHD は、読み書き、数学などの特定のスキルセットを学習する能力に影響を与えないため、学習障害ではありません。

ただし、集中力の低下などの ADHD の影響により、学習に問題が生じる可能性があります。

この状態は学習を困難にする可能性がありますが、それが人の学問的な夢を妨げる必要はありません。 ADHD を持つ人々は、学習に成功し、学界で偉業を達成することができます。

治療とサポートを適切に組み合わせることで、ADHD を持つ人は、細心の注意と静かさが必要な環境でも成長することができます。