成人のディスレクシアとは何ですか?

医師は通常、小児期にディスレクシアを診断します。しかし、ディスレクシアは成人になっても続くことがよくあります。場合によっては、人生の後半になるまで診断がつかないこともあります。

ディスレクシアは、読み書きの問題を含む多くの困難を引き起こす可能性がある学習障害です。失読症の人は、読んだ文字とその文字が発する音を一致させることが困難です。

ディスレクシアの子供の中には成人に達するまで診断されない人もいますが、診断された成人でも年齢とともに症状が変化することが判明する人もいます。

成人のディスレクシアに関する簡単な事実:

  • ディスレクシアは、特定の学習困難 (SLD) と呼ばれる一連の状態の一部です。
  • これは非常に変化しやすい個人的な障害です。
  • ディスレクシアは、単一の障害ではなく、一連の障害である可能性があります。
  • 治療は、患者が特有の課題を克服できるよう支援することに重点を置きます。
ディスレクシアは読み書きが困難になる可能性があり、学習や勉強がより困難になる可能性があります。

ディスレクシアによって引き起こされる課題の多くは、人の学習の特定の側面に影響を与えますが、学習全体には影響しません。

これは、ディスレクシアのある人々は、ディスレクシアのない人々と同等の幅広い知能レベルを持っていることを意味します。

失読症の人の多くは、他の学習障害や神経学的問題を抱えています。ディスレクシアのある成人と子供の両方が、注意欠陥多動性障害 ( ADHD ) または運動失調症を患っていることがあります。

運動障害は一般に、不器用さや協調性の低下を引き起こす障害であると考えられていますが、そうではありません。一部の人にそのような症状を引き起こす可能性がありますが、情報処理、組織力、社会的スキルの問題など、他のさまざまな問題も引き起こします。

読解困難はディスレクシアの特徴であり、特に小児では顕著ですが、ディスレクシアの成人のほとんどは読むことができ、読解困難を回避するための戦略を考案しています。失読症の成人は、記憶障害など、他のさまざまな特徴を示すこともあります。

しかし、失読症の人は語彙や会話に問題があるわけではありません。

ディスレクシアは、関連するさまざまな症状の総称です。さまざまな人がさまざまな理由とさまざまな方法でディスレクシアを経験する可能性があります。

多くの研究は、失読症の根本原因は音韻欠陥と呼ばれるものであることを示唆しています。音韻論とは、言語における音声間の関係を意味します。ディスレクシアの成人の多くが単語を小さな部分に分解するのが難しい理由は、音韻上の欠陥によって説明される可能性があります。

いくつかの脳画像研究は、この音韻上の欠陥が単語や言語の処理に関連する脳の左半球で発生することを示唆しています。したがって、ディスレクシアの人が本を読むとき、左脳は、ディスレクシアのない人が本を読むときと同じように機能しません。失読症の人では、脳の両半球のコミュニケーション方法も異なる可能性があります。

ディスレクシアは家族内に遺伝するようです。しかし、研究者たちが分かっていないのは、遺伝子が失読症のリスクにどのような影響を与えるかということだ。たとえば、環境内の特定の危険因子が失読症の遺伝子を活性化する可能性や、一部の病気が遺伝子の動作を変えて失読症を引き起こす可能性があります。

遺伝子が脳の構造を変えるのか、脳が情報を処理する方法を変えるのか、あるいは何か別の要因が脳の読書に困難をもたらすのかどうかは不明である。

ディスレクシアは、読解能力と空間推論の両方に影響を与える可能性があるため、地図を読むことが困難になる場合があります。

ディスレクシアの成人は、多くの場合、非特異的な精神的健康、感情的、仕事上のさまざまな困難を抱えています。

自尊心が低く、恥や屈辱を経験したり、仕事や学校でパフォーマンスを発揮する能力に自信を持てなかったりする場合があります。

彼らは非常に知性が高いように見えたり、知能検査で良い得点をとったりするかもしれませんが、職場や学校では成績が悪いかもしれません。

その他の症状には次のようなものがあります。

  • 読書中の視覚の問題: 失読症の成人は、まぶしさや紙や文字の色に非常に敏感である可能性があります。単語のフォント、色、その他の特徴が変化すると、失読症の成人が読むことがさらに困難になる可能性があります。
  • 読書時の集中力の困難: 失読症の成人は、頻繁に居場所を失ったり、言葉が動いたりごちゃ混ぜになったりするように感じたり、読書に非常にストレスを感じたりすることがあります。
  • 楽しみのために読書をすることはほとんどない、またはまったくない:失読症では読書が困難になるため、学習が好きな多くの失読症の成人は読書を避け、代わりに他の学習方法を好む可能性があります。
  • 書面によるコミュニケーションやテストの難しさ: たとえば、失読症の成人は仕事では非常に有能かもしれませんが、次のレベルに進むための筆記テストを受けることに消極的です。彼らは、同僚やマネージャーが自分たちの報告書やその他の書面によるコミュニケーションについて苦情を言うかもしれません。
  • 書いたり読んだりするときに、よく似た単語や文字を混同する。
  • メッセージやレポートを書き留めるのが難しい: 失読症のある成人は、何を書いていたかを忘れたり、思考の流れを追うのに苦労したり、メッセージを誤って転写したりすることがあります。
  • 左右の混乱、または空間的推論の困難: たとえば、失読症の人は、特に地図に文字が含まれている場合、地図を読むのが困難になることがあります。

失読症の幼児は、単語の韻を踏むことを認識するのが困難です。彼らは言葉の発音を間違えたり、就学前までは正しく話すことができない場合があります。

彼らは通常、言葉を聞き出すのが困難で、仲間が読むまでは本を読まないことがあります。小文字の「b」や「d」など、似たような文字を逆にしてしまうと、他の人が自分の文章を理解することが難しくなり、簡単な単語であっても読む能力が損なわれてしまうことがあります。

ディスレクシアの子供の中には、読み書きの学習の難しさに挫折し、問題行動を起こす人もいます。

成人の失読症の治療には、読み書き、音韻の練習などが含まれる場合があります。

ディスレクシアは治療可能ですが、治すことはできません。ただし、失読症の人々の読書と学習を支援できるさまざまな治療法や療法が利用可能です。

一部の薬は、ADHDなど、失読症の人が抱える可能性のあるいくつかの症状の症状を改善することができますが、現在、失読症のみを治療するために承認されている薬はありません。

失読症を治す特別な治療法はありませんが、時間の経過とともに症状が変化したり改善したりする人もいます。

ディスレクシアの治療は適切な診断から始まります。問題がディスレクシアによるものであることを知るだけで、ディスレクシアを持つ成人の一部は、自分たちの困難を楽に感じることができます。ディスレクシアの人を助ける可能性のあるその他の要因には、次のようなものがあります。

環境要因

サポート的な環境にいることは、失読症の人がその状態を回避するのに役立つ可能性があります。たとえば、コミュニケーションや学習の代替方法を提供すると、ディスレクシアのある人のパフォーマンスが向上し、学習が容易になります。

多くの国では、失読症の人は教育や職場での配慮を受けています。たとえば、米国では、米国障害者法 (ADA) により、失読症やその他の障害による差別から従業員が保護されています。

実用的およびライフスタイルの要因

読解、語彙、音韻の練習に加えて、その他の支援戦略が役立つこともよくあります。場合によっては、特定のフォントを使用すると失読症の人が読みやすくなることがあります。

失読症のある人の中には、ライフスタイルの変更や音楽療法などの治療が効果があると言う人もいます。

ディスレクシアはイライラすることがありますが、それが人が充実した成功した人生を送ることを妨げるわけではありません。

ジョージ・W・ブッシュ元大統領は失読症を患っており、成人するまでこの障害と闘った。他にも多くの成功した人々もディスレクシアを抱えています。

支援的な環境、練習、代償戦略を適切に組み合わせることで、失読症を障害から軽度の不便に変えることができます。

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参考文献一覧

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